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Leonor Ribeiro

Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação

 

Áreas de interesse

  • Avaliação e intervenção em perturbações do neurodesenvolvimento, nomeadamente nas Dificuldades de Aprendizagem Específicas da Leitura (dislexia) e da escrita (disgrafia e disortografia)
  • Intervenção para a promoção de competências de estudo, de socialização, de literacia precoce e da coordenação motora 
  • Investigação e desenvolvimento de materiais didáticos
  • Formação para profissionais da área da educação e saúde sobre inclusão, perturbações do neurodesenvolvimento (avaliação, intervenção, estratégias, adaptações curriculares) e sensibilização para alunas/os, mães e pais sobre a inclusão, o impacto das perturbações do neurodesenvolvimento, a promoção de competências escolares e sobre a importância do brincar

 

Línguas

  • Português e Inglês

 

Graus Académicos

  • Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação, na Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa (1998-2002)
  • Mestre em Educação Especial, especialização em Dificuldades de Aprendizagem, na Universidade do Minho, Instituto de Estudos da Criança (2005-2009)
  • Frequência do 1.º semestre do Mestrado de Linguística, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa (2010)
  • Doutoranda em Estudos da Criança, especialização em Educação Especial, Universidade do Minho, Instituto de Educação (2016- atual)
  • Aplicadora do Programa de Enriquecimento Instrumental, com formação profissional de nível I, II e III (2001, 2004)
  • Formadora em educação especial, com registo de formador CCPFC/RFO – 30397/11 nas áreas B06 educação especial e C13 – sensibilização em educação especial. Registada como formadora no ministério da educação - Nº de utilizador: 8121042658 (2010)
  • E-Formadora/E-Tutora, especializada em formação à distância (2020)

 

Carreira e Funções Profissionais

  • Assessoria à Fundação Projovem (2002-2003)
  • Terapeuta e coordenadora no CADIn, Neurodesenvolvimento e Inclusão (2003 - atual)
  • Terapeuta na Associação Cultural de Tercena (2003-2004)
  • Terapeuta na Clínica Psiquiátrica de São José (2004-2005)
  • Docente na Escola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich (2009-2010)
  • Formadora em Centros de Formação
  • Bolseira de Investigação na Fundação para a Ciência e Tecnologia (2018 - 2021)
  • Consultora da Spot Games (2021)

 

Atividade Profissional no CADIn

  • Responsável pela ministração de intervenção e avaliação psicopedagógica a crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem, de sociabilização e de atenção
  • Coordenação: Núcleo da Dislexia e de Outras Dificuldades de Aprendizagem (2007-2013), da Idade Escolar (2013-2016) e da Unidade de Lisboa do CADIn (2016 - 2018)
  • Responsável pela elaboração de materiais psicopedagógicos, como o Safari dos Sons, da Majora e o Supert-Matik Dislexia e Disortografia, da Eudáctica
  • Orientadora de estágios de Reabilitação Psicomotora
  • Responsável pela organização de formações
  • Formadora em cursos, workshops e ações de formação e de sensibilização

 

Outras Competências/Atividades

  • Autora da publicação de artigos de opinião e científicos, de um capítulo num livro
  • Autora de comunicações em congressos e de posters científicos em congressos nacionais e internacionais
  • Sócia honorária de Associação Portuguesa de Pessoas com Dificuldades de Aprendizagem Específicas, encarregue pela sensibilização, formação e divulgação (2007 – atual)
  • Membro da Delegação de Lisboa da Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação (ANEIS) e pertencente ao grupo de Intervenção especializado nos Programas de Enriquecimento (2001 - 2006)
  • Desenvolvimento de Voluntariado na Clínica Psiquiátrica de São José, sita em Telheiras, Lisboa, (1999 – 2002)

 

 

Candidatura Espontânea

A qualidade humana e técnica dos profissionais que trabalham no CADIn é essencial para a realização da sua missão.
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